《中国科技期刊数据库 医药》2022年 第6月 | 喻珊 刘榆（通讯作者）   重庆市涪陵区疾病预防控制中心，重庆 408000

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摘　要：目的：研究多种群体性干预对中小学视力低下的防控价值。方法：选择我区中小学校各1所中1000名中小学生为例，按照随机数字表法分成两组，分成观察组（n=500）和对照组（n=500），对照组中小学生通过常规护理干预，观察组中小学生通过综合干预、行为干预以及眼保健操干预，比较两组中小学生视力低下程度；干预前后的焦虑评分、抑郁评分；生活质量评分（活动情况、社交情况、一般健康、情感功能）。结果：观察组中中小学生的视力低下程度均优于对照组中小学生，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组学生的焦虑评分、抑郁评分均低于对照组（P＜0.05）；观察组学生的活动情况、社交情况、一般健康、情感功能分值高于对照组学生，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在中小学实施多种群体性干预，可以有效防控中小学生视力低下情况，具有较高的应用价值，值得推广。

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